ともに語りなおすための術

おはなし　聞く、語る、語りなおすこと

[文・編集] 白井瞭多田智美（MUESUM）永江大（MUESUM）鈴木瑠理子（MUESUM）

[イラスト] 飯尾あすか

読了まで約3分

（更新日）2024年04月12日

（この記事について）

さまざまな感覚や特性をもつ人たち、そしてそれぞれの困難と向き合う人たちの声に耳を傾け、ともに語りなおすためにはどうしたらいいのだろうか。その術を模索し実践する、4分野の作品を手がかりに探ってみたい。

本文

＊本記事は「子どもたちと考えた、よりよく生きるための物語——イタリア・ミラノの絵本出版社、カルトゥージアの実践」「ともに笑い、怒り、語るために「わたしの幻聴幻覚」プロジェクト」の2記事とあわせてご覧ください

聞くことに身を委ねる

【イラスト】メインイメージと同じイラスト。抽象的にデフォルメされたひとりの人が寝そべっている周囲に、白の星、緑の波線、赤茶色の球のようなモチーフが描かれている。

まずは他者の声に耳を傾けることから。そう思ったなら、50年以上にわたって、各地の民話をその身ひとつで訪ね歩いた小野和子さんの著書をひらいてみよう。

【書影】縦書きの明朝体でタイトルと作者名が中央に配置され、挿画はなく書体のみでデザインされている。 — 小野和子『あいたくてききたくて旅にでる』（PUMPQUAKES、2019年）

小野和子さんが1969年から、東北の村々をひとりで訪ね歩いた民話採訪の記録。小野さんが手製本で制作した40冊の「民話採訪ノート」から8話をまとめたものを受け取った清水チナツさんが「本にしたい」と申し出たことから書籍化がはじまった。

想いや言葉を重ねる

【イラスト】抽象的にデフォルメされたふたりの人が向き合っている。色とりどりの形の違う、重なり合った吹き出しを抱えている。

「普通」にできないことに付き合いながら、生きていくにはどうしたらいいのか。互いの困難との付き合い方に学び、想いや言葉を重ね合う高校生2人の物語を見届けたい。

【書影】机やノートや黒板消しなどが飛び交う無重力空間になったような教室を背景に、主要キャラクターである二人の高校生が描かれている。 — 泥ノ田犬彦『君と宇宙を歩くために（1）』（アフタヌーンKC、2023年）

勉強もバイトも続かないヤンキーの小林大和と、変わり者の転校生・宇野啓介。正反対の2人が「普通」にできないことに悩み、壁にぶつかりながらも奮闘する。アフタヌーンWeb増刊「＆sofa」にて連載中。

自分の身体で演じなおす

【イラスト】抽象的にデフォルメされたふたりの人が、開かれた本の上で、何かを演じている。

演じることは身体を通して、経験を語りなおすこと。問題児とされる子どもたちと、映画監督や撮影関係者との丁寧な協働から生み出された作品に宿る演技の力が、私たちに伝えるものとは？

【写真】映画『最悪な子どもたち』のポスターに使われた写真。ライアン役を演じるティメオ・マオーが、右手を頭におき、鋭く青い目でこちらを睨みつけている。 — 監督リーズ・アコカ、ロマーヌ・ゲレ『最悪な子どもたち』（2023年公開／100分）

北フランスを舞台に、演技未経験の問題児たち自身が主人公を演じた映画。役者の選定にあたっては、キャスティングディレクターや演技コーチとしての経歴をもつ監督らが、北フランスの学校、児童養護施設、地域センター、青少年更生施設などを1年かけてめぐり、公開オーディションを実施したという。第75回カンヌ国際映画祭（2022年）「ある視点」部門でグランプリを受賞。

他者の見ている風景をなぞる

【イラスト】抽象的にデフォルメされた人が大きな色鉛筆で線を描き、もうひとりの人が大きな消しゴムでもうひとつの先を消している。

他者が抱える障害や困難を症状として記録するのではなく、その人の目の前にある風景をなぞってみる。美術家の飯山由貴（いいやまゆき）さんと妹の千夏（ちか）さんが真夜中の住宅街を歩む軌跡に、その術が表れる。

【写真】飯山由貴《あなたの本当の家を探しにいく》の映像作品のワンシーンのキャプチャ — 飯山由貴《あなたの本当の家を探しにいく》（2013年発表／33分）

「ともに笑い、怒り、語るために「わたしの幻聴幻覚」プロジェクト」の記事で紹介した「この病気にならないと理解できないと思います。どうせ、他人事でございましょう」展の展示設計・企画アドバイザーも務めた飯山由貴さんが、精神障害のある妹の千夏さんと制作した映像作品。本作で飯山さんは「本当の家を探しにいく」とつぶやいて家を出ようとする妹を、無理に家に閉じ込めるのではなく、2人で頭に小型カメラを装着して、一緒に近所の住宅街を歩いた過程をおさめている。